Optimalisasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Power Point di Masa Pandemi Covid-19
Keywords:
Optimalisasi, Pembelajaran Matematika, Power Point, Pandemi Covid-19Abstract
Pandemi Covid-19 di Indonesia sepertinya akan terus berlanjut sampai virus Covid ini benar-benar musnah. Dampak yang ditimbulkan pun akan menghambat segala aktivitas sosial manusia, terlebih pada bidang pendidikan. Pesatnya perkembangan Covid di Indonesia dibarengi dengan pesatnya perkembangan teknologi yang mengharuskan pendidik untuk menggunakan dan memanfaatkan teknologi tersebut. Khususnya pada pembelajaran matematika, seorang pendidik dituntut mampu memberikan pemahaman matematika pada peserta didik dengan segala ide dan kreativitasnya melalui sistem sinkronus dan asinkronus. Sinkronus dapat dilakukan dengan tatap muka virtual dan dialog langsung via ruang obrolan. Selain itu juga diperlukan metode asinkronus supaya dapat diakses oleh peserta didik di mana pun dan kapan pun dalam bentuk modul, digital, video pembelajaran, slide dan lain sebagainya. Metode sinkronus dan asinkronus tersebut dapat terpenuhi dengan memanfaatkan dan mengoptimalkan media power point. Oleh karena itu, diharapkan karya tulis ilmiah ini dapat memberikan tambahan pengetahuan pembaca dan mampu memanfaatkan media power point secara optimal.
References
Amalia, N. R. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia pada Masa Kuliah Konstruksi Bangunan 1. Jurnal Pensil, 9(2), 104-110. https://doi.org/10.21009/jpensil.v9i2.15350.
Amanda, N., Reffiane, R., & Arisyanto, P. 2019. Pengembangan Media Budel (Buku Berjendela) pada Tema Keluargaku. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 3(2), 97. https://doi.org/10.38189/jtbb.v3i2.17384.
Amin, S. 2019. Peningkatan Profesionalisme Guru melalui Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Sparkol Videoscribe Di Kabupaten Malang. Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 4(4), 563-572. https://doi.org/10.30653/002.201944.238.
Anyan, A., Ege, B., & Faisal, H. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasis Microsoft Powerpoint. JUTECH: Journal Education and Technology, 1(1).
Kamil, P. (2019). Perbedaan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Pencernaan pada Manusia dengan Menggunakan Media Powerpoint dan Media Torso. Bioedusiana, 4(2), 64-68. https://doi.org/10.34289/277901.
Kenedi, A. K., Hendri, S., Ladiva, H. B., & Nelliarti. 2018. Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Sekolah Dasar dalam Memecahkan Masalah Matematika. Journal Numerary, 5(2). 226-235.
Komputer, Wahana. 2011. Bikin Presentasi Bisnis Profesional Dengan Microsoft PowerPoint 2010. Yogyakarta: Andi.
Lestari, S. 2018. Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi. Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94-100. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459.
Nasaruddin. 2015. Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika. Al-Khawarizmi, 3(2), 21-30.
Nasional, U. S. P. 1982. Introduction and Aim of the Study. Acta Pædiatrica, 71, 6-6. https://doi.org/10.111/j.1651-2227.1982.tb08455.x.
Peprizal, & Syah, N. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 4(3), 455-467. http://doi.org/10.23887/jipp.v4i3.28217.
Permanda, S., Alpusari, M., & Noviana, E. 2016. "Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Powerpoint pada Masa Pelajaran IPA Kelas IV C SD Negeri 147 Pekanbaru. (1), 1-13. Retrieved from: https://media.neliti.2020/media/publications/189909-10-pengembangan-media-pembelajaran-berbasis.pdf.
Sinsuw, A. A. E., & Sambul, A. M. 2017. Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi Bagi Guru-guru SMP. Jurnal Teknik Elektro dan Komputer, 6(3), 105-110. https://doi.org/10.35793/jtek.63.2017.18070.
Sukardi, S., & Rozi, F. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Online Dilengkapi dengan Tutorial terhadap Hasil Belajar. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika), 4(2), 97. https://doi.org/10.29100/Jipi.v4i2.1066.
Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. 2(1), 42-48. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpd/article/view/6262.
Wardani, Y., & Sudarwanto, T. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Video Sribe pada Kompetensi Dasar Melakukan Pelayanan Prurna Jual terhadap Kompetensi Siswa Kelas XII Pemasaran Di SMK Negeri 1 Jombang. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 8(1), 709-715. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jptn/article/view/32052.
