Pengaruh Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Online Google Meet terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Tadris Matematika IAIN Pekalongan
Keywords:
Google Meet, Aplikasi Pembelajaran, Pembelajaran Online, Covid-19, Motivasi BelajarAbstract
Pandemi Covid-19 saat ini mengharuskan para mahasiswa untuk melakukan pembelajaran secara online (daring) guna mengganti pembelajaran secara tatap muka. Hal ini tentu berdampak terhadap motivasi belajar mahasiswa yang diharuskan untuk belajar secara mandiri dengan bantuan aplikasi pembelajaran yang ada. Salah satu aplikasi pembelajaran online yang dapat digunakan adalah aplikasi Google Meet. Sehingga tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Google Meet sebagai aplikasi pembelajaran online terhadap motivasi belajar mahasiswa selama masa pandemi Covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed method. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket yang disajikan dalam bentuk google form agar mudah diakses oleh mahasiswa. Dengan menggunakan teknik analisis deskriptif persentase, diperoleh hasil bahwa motivasi belajar mahasiswa saat menggunakan aplikasi pembelajaran Google Meet termasuk dalam kategori tinggi. Oleh karena itu, diharapkan untuk mahasiswa tetap mempertahankan motivasi yang kuat dalam kondisi pandemi covid-19 serta untuk penelitian selanjutnya dapat meneliti dengan lebih baik lagi.
References
Fadlilah, A. N. 2020. Strategi Menghidupkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini selama Pandemi Covid-19 melalui Publikasi. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 373-384.
Juniartini, N., & Rasna, I. 2020. Pemanfaatan Aplikasi Google Meet dalam Keterampilan Menyimak dan Berbicara untuk Pembelajaran Bahasa Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 9(2), 134.
Nasrah., A Muafiah. 2020. Analisis Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Daring Mahasiswa pada Masa Pandemik Covid-19. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 03(2), 207-213.
Rohman, Noer. (2012). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Salihan, Ayu. 2018. Pengaruh Manajemen Kelas terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Manggeng (ABDYA). Skripsi Manajemen Pendidikan Islam. Aceh: UIN Ar-Raniry Darussalam Banda Aceh.
Siahaan, M. 2020. Dampak pandemi Covid-19 terhadap dunia pendidikan. Jurnal Kajian Ilmiah, 20(2), 1-6.
Uno, H. B. 2004. Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Yulyani, R. D. 2020. Pengaruh Aplikasi Pembelajaran Google Classroom, Fasilitas Pembelajaran dan Minat Belajar Mahasiswa terhadap Motivasi Belajar Daring selama Pandemi Covid-19. Ed-Humanistics, 05(02), 704.
